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半导体

2005年3月2日 来源:网友提供 编辑: 字体:[ ]

教学目标

常识目标
  了解半导体以及半导体在现代科学技术中的应用.

能力目标
  通过半导体常识的学习,扩展常识面.

情感目标
  知道半导体在现代科技中的重要性,树立科技强国的观念.

 
教学建议

教材分析
   教材从分析导体和绝缘体的区别入手,进一步引入另一种介乎导体和绝缘体之间的材料--半导体.接着分析了半导体的特点并提出问题.

  教材又结合实例,先容几种半导体的特性,说明了半导体地重要性.


教法建议
  本节的教学要注重科技的联系,避免孤立的学习,要注意联系实际.

  可以提出问题学生自主学习,学生根据提出的问题,可以利用教材教师提供的一些资料进行学习.

  也可以教师提出课题,学生查阅资料,从收集资料、信息的过程中学习,提高收集信息和处理信息的能力.

 

 

 教学设计方案

【教学过程设计】

  方法1、学生阅读教材教师提供一些半导体的材料,教师提出一些问题,学生阅读时思考,例如:半导体和导体、绝缘体的有什么不同?你知道那些半导体元件?半导体都在哪些地方有应用?

  方法2、对于基础较好的班级,可以采用实验探究和信息学习的方法.实例如下
实验探究:可以组织学生小组,图书馆、互联网查阅有关半导体方面的资料,小组讨论,总结半导体和导体、绝缘体的区别.

【板书设计】

1.半导体
  概念
  与导体、绝缘体的区别

2.半导体材料

3. 半导体的电学性能

 

 

探究活动

【课题】探究二极管的特性

【组织形式】学习小组

活动方式】查阅有关资料,总结、讨论.

活动内容】查找、总结

  1、二极管的四个特性.

  2、判断二极管的方法.

  3、二极管的有关参数.


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